스탠포드 경영대학원 사진 가운데 둥그렇게 있는 건물이 식당이다 (사진 @GSB) 어제 Jungwook Lim 선배와 다음 (Daum Communications) 제주 본사 관계자분들이 학교에 오셔서 Stanford University ‘공간’ 투어를 했다. 건물이나 건축을 말하는 것이 아니다. 어떤 건축가가 어떤 건물을 지었느냐보다 ‘공간’을 어떻게 만들었는가를 중심으로 투어였다. Stanford Graduate School of Business에서 만나서 Meyer Library, Stanford University와 Design Thinking at d.school | Institute of Design at Stanford를 둘러봤다. 임 선배와 다음 분들에게 마지막으로 Stanford School of Engineering까지 둘러보려 했는데 시간이 없어서 엔지니어링 스쿨은 가지 못했다. 나는 오랫동안 ‘공간’에 관심을 기울이고 주목을 했었는데 왜냐면 공간은 의식을 지배하고 생각을 바꿀 수 있다는 믿음 때문이다. 학교는 공부하는 공간이며 직장에서는 일하는 공간, 집에서는 사는 공간이 될 것이다. 사는 ‘곳’이 중요하고 일하는 ‘곳’이 중요하다. 그 ‘곳’이 어떻게 구성 돼 있는가에 따라 더/덜 행복해질 수 있고 생산성이 크게 높아질 수도 있으며 창조적 사고가 끊임없이 나올 수도 있다. ‘공간’의 선택은 물론, 건물 구조, 가구 배치까지 기업(학교, 재단 등)의 철학에 맞게 설계해야 한다. 공간에 대한 철학이 없다는 것은 불행한 일이다. “이게 더 좋지 않을까?”란 즉자적 아이디어론 부족하다. 물론 공간에 대한 철학까지 생각할 여유가 없을 수도 있을 것이다. 하지만 공간이 의식을 지배할 수 있다고 믿는다면 아무렇게나 배치하거나 “그런건 전문가들에게 맡겨야지” 또는 “이쁘게 해주세요”라며 외주로 해결할 일은 아니라고 생각한다. -내가 주목한 스탠포드의 공간들은 모두 ‘협업(Collaboration)’와 ‘협습(Co-learning)’을 강조한 곳이다. 협업과 협습 모두 동료들간, […]
프레드 터너 교수. 이번 학기에 정말 많은 가르침을 받았다. 이번주 종강이다. 오늘로 거의 모든 수업이 끝난다. 학생들은 대부분 레포트를 쓰고 있거나 시험을 보고 있다.나는 이번 학기(가을학기, 9월 27일~12월 7일)에서 3과목을 청강했는데 그중 2과목(Digital in Society / Election, Politics and Journalism)은 몇번 빼먹지 않고 수업을 계속 팔로업했으며 1과목은 중간에 드롭했다. 그 강의도 매우 훌륭했지만 수업 시간에 듣기만 하고 스스로 정리하지 않으면 의미없다고 생각해서 과감히 드롭했다. 학기 중간에 온라인 강의를 하나 더 들었기 때문에 ‘좀 더 집중하자’는 의미도 있었다.제대로된 ‘미국식 수업’은 처음 들어봐서 매우 인상이 깊었다. 더구나 미국 최고 명문대학 중 하나이자 20~21세기들어 가장 성공한 미국 대학인 스탠포드 아닌가. 어떻게 가르치고 학생들은 어떻게 반응하는지 매우 궁금했다. 3개월 이상 수업을 들어서인지 이제는 어느정도 학교 분위기와 수업 환경이 익숙해졌다.미국대학 다닌 사람도 많겠지만 일단 나의 경험에 비춰 몇가지 인상적인 부분이 있어서 기록으로 남겨본다.-교수들의 수업 준비가 (매우) 철저했다.이제는 한국대학에서도 과거 강의노트를 계속 사용하는 교수들은 많이 없을 것이다.내가 들은 3개 수업에서 교수들은 매 시간 다른 프리젠테이션(PT)을 통해 학생들에게 보여주고 대화했다. PT 없이 어떻게 수업이 가능할까 싶을 정도다. 또 학기초 교수들이 제출하는 실라버스를 그대로 지키고 적극적으로 활용했다.그리고 학생들에게 질문을 던지고 이를 자신이 강의 주제와 연결시키는 능력이 탁월했다.학생들에게 던지는 질문은 ‘정답’이 없다. 맞고 틀리고가 없다. 학생들도 중구난방으로 대답한다. 하지만 학생들이 중구난방으로 대답하는 말을 교수들은 엮어서 자신이 하고 싶었던 말로 유도했다. 대단한 […]
Under the tree *스탠포드의 상징은 나무다. Under the Tree 코너는 스탠포드 라이프 및 Short Essay 모음이다. 소셜네트워크 관련 수업 오늘 가을학기 개강… 학교에 학생들이 많아졌다. 1. 강의나 학보 등등에 “너희들이 미국을 이끌어 갈 것이다”란 말을 어렵지 않게 들을 수 있는데 이 학교 다니는 이들의 자부심을 느낄 수 있었다. 2. 수업 중 교수의 스치듯 지나가는 질문에 손들고 답하는 학생들이 ‘너무’ 많은데(많아도 너무) .. 그냥 문화가 그러려니 싶었다. 나는 미국인들의 ‘참견’ 문화가 강의실에서도 반영되는게 아닐까 싶었다. 자신의 생각을 그냥 지나치지 않고 반드시 표현하는 사람들, 참견이다 싶을 정도로,이 많은데 .. 이 것도 ‘미국 문화의 일부’라고 생각되기 때문이다. 영국이나 독일, 프랑스 등 서양권 문화가 다 그렇지는 않다. 3. 스탠포드는 미국내 최상위 학교 중에서도 ‘학제간 융합’이 뛰어난 학교다. 지난학기9봄) ‘소셜 네트워크’ 관련 수업을 불문과 교수가 하고 이 교수는 심리학과 교수와 같이 강의한다. 마음에 맞으면 “같이 할래요?”란 말이 익숙하고 프로젝트가 자유롭다. 그러다가 창업으로까지 이어진다. 학교 도서관은 학과간 ‘융합’이 쉽도록 자리를 마치 스타벅스처럼 꾸며놨다. 4. 쉐어링 시스템을 잘 갖춰놨다. 집카(ZipCar) 파킹이 학교 한가운데 있고 학교 코스워크 홈페이지에는 드롭박스가 연결돼 있다. 학생회관에서는 시간당 자전거를 빌려 탈 수 있는 매대가 있다. 스탠포드를 보면서 국가와 사회, 대학, 시스템은 원래 하나라는 ‘당연한’ 생각을 다시 하게 됐다. 실리콘밸리, 창업, 스탠포드, 구글, 페이스북 등등이 이 곳을 상징하는 단어인 것은 이유가 있다. […]
